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Gioco di matematica per l'asilo nido testato in classe, progettato per aiutare i bambini a comprendere il concetto di decomposizione dei numeri a partire da una base di dieci. Stampa il file, lamina e taglia le strisce per colore e lascia che fino a tre bambini lo riassemblino sotto la base dieci a turno. Può essere utilizzato anche per insegnare addizioni e sottrazioni. Ideale per insegnare uno dei nuovi requisiti del Common Core per l'asilo nido. I bambini imparano anche i colori complementari.
Gioco di matematica per l'asilo nido testato in classe, progettato per aiutare i bambini a comprendere il concetto di decomposizione dei numeri a partire da una base di dieci. Stampa il file, lamina e taglia le strisce per colore e lascia che fino a tre bambini lo riassemblino sotto la base dieci a turno. Può essere utilizzato anche per insegnare addizioni e sottrazioni. Ideale per insegnare uno dei nuovi requisiti del Common Core per l'asilo nido. I bambini imparano anche i colori complementari.
Puzzle matematico visivo con bilance, pesi e blocchi da costruzione giocattolo - cubi, archi e prismi triangolari (semicubi): Qual è il peso di quattro degli elementi sottostanti nascosto sotto il punto interrogativo? Risposta inclusa.
Puzzle matematico visivo con bilance, pesi e blocchi da costruzione giocattolo - cubi, archi e prismi triangolari (semicubi): Qual è il peso di quattro degli elementi sottostanti nascosto sotto il punto interrogativo? Risposta inclusa.
Disegno da colorare con bambini che viaggiano sullo scuolabus. Gioco educativo per bambini di matematica da colorare con i numeri. Per bambini in età scolare. Apprendimento di matematica, algebra, addizione e sottrazione.
Disegno da colorare con bambini che viaggiano sullo scuolabus. Gioco educativo per bambini di matematica da colorare con i numeri. Per bambini in età scolare. Apprendimento di matematica, algebra, addizione e sottrazione.
Attività di pittura stampabile per sviluppare le capacità logiche utilizzando concetti matematici e linguistici. Creato anche per aiutare i bambini con dislessia e problemi di lateralità. Le istruzioni possono essere coperte e lette ad alta voce, oppure lasciare che il bambino le legga.
Attività di pittura stampabile per sviluppare le capacità logiche utilizzando concetti matematici e linguistici. Creato anche per aiutare i bambini con dislessia e problemi di lateralità. Le istruzioni possono essere coperte e lette ad alta voce, oppure lasciare che il bambino le legga.
Treno con vagoni colorati che trasportano palline. Aiuta il macchinista a contare le palline e a numerare correttamente le palline caricate in ogni vagone. La prima riga è un esempio. Nella seconda riga, disegna le palline indicate dai numeri sul treno. Nella terza riga, scrivi il numero della pallina sui cerchi vuoti del vagone.
Treno con vagoni colorati che trasportano palline. Aiuta il macchinista a contare le palline e a numerare correttamente le palline caricate in ogni vagone. La prima riga è un esempio. Nella seconda riga, disegna le palline indicate dai numeri sul treno. Nella terza riga, scrivi il numero della pallina sui cerchi vuoti del vagone.
Trova la sagoma corretta del pupazzo di neve. Cerchia le differenze. Risposta: La sagoma corretta del pupazzo di neve è la forma F. Differenze: A: Entrambe le estremità della sciarpa verso l'alto B: Un braccio che punta verso il basso C: Entrambe le estremità della sciarpa verso l'alto e pupazzo di neve che guarda a sinistra D: Cappello che cade all'indietro. E: Cappello che cade all'indietro e pupazzo di neve che guarda a sinistra. G: La sciarpa parte dalla palla invece che dal collo e dal braccio.
Trova la sagoma corretta del pupazzo di neve. Cerchia le differenze. Risposta: La sagoma corretta del pupazzo di neve è la forma F. Differenze: A: Entrambe le estremità della sciarpa verso l'alto B: Un braccio che punta verso il basso C: Entrambe le estremità della sciarpa verso l'alto e pupazzo di neve che guarda a sinistra D: Cappello che cade all'indietro. E: Cappello che cade all'indietro e pupazzo di neve che guarda a sinistra. G: La sciarpa parte dalla palla invece che dal collo e dal braccio.